CSÜTÖRTÖK, 2020. ÁPRILIS 2.

Matematika

Tk. 57./1,2,3
      58./1,2,3,4
( A 58/1 feladatról a fotót a SAJÁT PRIVÁT OLDALAMRA KÜLDJÉTEK,
ne a megalakult csoportba)

Mf.: 38./1, 2, 3, 4
        39/1
( A 39/ 1 feladatról a fotót a SAJÁT PRIVÁT OLDALAMRA KÜLDJÉTEK,
ne a megalakult csoportba)


Olvasás
Első olvasókönyvem 18.oldal
A telhetetlen kutya ( rövidített változat)
18/ 2 feladat ( kapzsi, mohó, buta, irigy, jószívű, telhetetlen)

Olvasásmunkafüzet
11/ 14 feladat ( ide kell leírni amiket aláhúztál az olvasókönyvben.
11/16 feladat
12/17 feladat


Környezetismeret:
Tk : 44-45 Beszéljétek meg a szüleiddel a tk. feladatait
Mf : 48-49. oldal
( Erről is kérnék fotót a csoportba!

Testnevelés
Ugróiskola rajzolása az udvaron.

PÉNTEK, 2020. ÁPRILIS 3.

Matematika
Tk. 59/1, 2,3,4
Mf./ 2,3

Írás
Szépen, helyesen!
19/ 1,2,3,4,5 feladat
Hf : Keresd meg az állatok neveit a betűhálóban, és írd le a füzetbe!
 Írd fel:  házi feladat
( Fotót kérek erről is, de majd pénteken)

2020.04.02. csütörtök 1.a Ének

Gyakorold az eddig tanult dalokat, énekeld és tapsold közben a ritmusát, majd az egyenletes TÁ-kat, utána pedig tapsolj hozzá TÁ szün-t.

SZERDA, 2020. ÁPRILIS 1.

Olvasás
Első olvasókönyvem 16.oldal
Ki az okosabb? című mese olvasása (3x)
16/4 feladat. Beszéld meg a szüleiddel mit jelent az itt olvasható közmondás!!!

Első olvasókönyvem 17.oldal
A török és a tehenek című vers.
Tk 17/1
Munkafüzet: 11/13.

A verset meg kell tanulni és videón elküldeni nekem a saját oldalamra!
Határidő:2020.április 10. ( pont annyi nap ahány versszakból áll, van idő megtanulni, és szerintem a gyerekek ismerik!)

Írás:
 Gyöngybetűk
83-84 oldal
(Erről kérnék fotót!)

Matematika:
Tk: 55.oldal / 1,2,3
       56.oldal/ 1, 2,3,4
Hf: A füzetbe lemásolni a Tk: 55.oldal/2. feladatát!
Füzetbe lemásolni a 2.feladatot ( erről kérnék egy fotót!)

2020.04.01. szerda 1.b Ének

Gyakorold az eddig tanult dalokat, énekeld és tapsod közben a ritmusát, majd az egyenletes TÁ-kat, utána pedig tapsolj hozzá TÁ szün-t.

2020.04.01. Szerda Angol nyelv

A következő feladatokat oldjátok meg:

A tankönyv 46. oldal képei alapján rajzold le a füzetedbe a 3 ajándéktárgyat, amelyeket Harry kaphatott a születésnapjára. (What's Harry's present?)

A tankönyv 47. oldal képei alapján rajzold le a füzetedbe, hogy Annának melyek a kedvenc szülinapi ételei? (What's Anna's favourite food?)

Szülinapi dal ismétlése és a születésnappal kapcsolatos szavak ismétlése!

KEDD, 2020. MÁRCIUS 31.

Matematika
Tk. 54/1,2,3
Hf: A Tk. 54./2 feladatát a füzetbe lemásolni.
       Középre írjátok fel : Házi feladat
       Az eredményeket pedig írjátok át színes ceruzával!
       ( Erről kérnék egy fotót!)

Olvasás
Első Olvasókönyvem(EOK) 15.oldal
Az oroszlán és az egér. című mese
15./1,2,3,4 feladat.
Olvasásfüzet
10/8,9,10,11


Írás:

Másold le a szó szerkezeteket a füzetbe és rajzolj hozzá!
Címnek írd fel :számonkérés
A négyzeteket nem kell megrajzolni!
( Erről is fotót kérnék, mert osztályozni szeretném!)


Rajz
Hasonló a tegnapi technika feladathoz!
Tervezd meg a reggelidet, vagy ebédedet, vagy vacsorádat, amelyiket szeretnéd!
Rajzolhatsz, ragaszthatsz, vághatsz ki újságból, színes papírból formákat .ételek képét!
Mintát most is küldök ,de ettől el lehet térni!!Rajzlapra rajzolj nem muszáj színes papírra!

(Erről is kérnék fotót! Határidő péntek 16:00)

2020. 03. 30. hétfő 1.a és 1.b ének

Ismétlés, gyakorlás!

Énekeld az eddig tanult dalokat, tapsolj hozzá egyenletes TÁ-kat!

HÉTFŐ, 2020. MÁRCIUS 30.

Matematika:
Tk: 52.-53.-oldal
Mf.:36.oldal/1,2,3.4 feladat
       37.oldal/ 1,2,3,feladat ( 3. feladatról kérnék egy fotót!)

Olvasás:
Első olvasókönyvem(EOK) 14. oldal
A TEVE ÉS AZ EGÉRKE című mese olvasása.
Gyakorold a pontos olvasást!!!!!!
Mf: 9.oldal/6,7 feladat.

Írás:
Gyöngybetűk :82. oldal
Szépen, helyesen! 18.oldal
(A 18/5-s feladat szópárjait a füzetbe is másolják le, és erről kellene egy fotót küldeni)
Gyakorlás (ezt írják címnek a füzetbe, kötőjellel írják egymás alá a szópárokat)
pl :  köt- köd
      tárta- dárda,  és így tovább

Technika:
Egészséges táplálkozás
Készítsetek egészséges szendvicset vagy bármilyen egészséges ételt.
Díszítsétek kedvenc zöldségekkel, gyümölcsökkel, felvágottal!
Mintát küldök, de a saját fantáziátokra bízom, hogy milyen alkotások születnek.
Beküldési határidő:Április 3., péntek 16:00, fotót kérnék, osztályozni fogom!

Testnevelés:
Helyből távolugrás.
Mérőszalag segítségével szeretném kérni lemérni a távolságot!
Számonkérés: befotózni a számot amennyit ugrott.
Beküldési határidő: Április 3. péntek 16:00
JÓ MUNKÁT KÍVÁNOK.KITARTÁST, VIGYÁZZATOK MAGATOKRA!😃😍

Heti tananyag 1.b osztály 2020.03.30-2020.04.03.

2020.03.30.Hétfő
Matematika: Számolás 0-tól 11-ig. Kivonás tízes átlépéssel. Matematika tankönyv II. kötet 27-28. oldala. Műveletvégzés a 11-es számkörben. Szöveges feladatok értelmezése, megoldása. Tízes átlépés gyakoroltatása. Nyitott mondatok bontott alakú számokkal. TAT: Mennyiségek, számképek, számjegyek sorba rendezése, a 9 helye a számsorban. A 9 írása a füzetbe.

Magyar irodalom: Az x betű megismerése. Hang és betű egyeztetése. Szavak, mondatok olvasása. Betűsorból ismert betűk megkeresése. Az én ábécém 122.oldala, az én ábécém munkafüzet 69.oldala. TAT: A g-k-d differenciálása. szósor olvasása, gyakorlása.

Testnevelés: Futó állóképesség fejlesztése 6-7 perc. Légzőgyakorlatok. Célba dobás. Ugrókötél áthajtás. Szökdelések. Labdajátékok.

Magyar nyelvtan: Az x írása, kapcsolása. Gyöngybetűk 77.oldala. Kisbetűs írásfüzetem 48.oldalán az x betű megírása. TAT: A g-k differenciálása. Írott kisbetűk másolása, gyakorlása.

Technika: Barátaink a növények. A növények életfeltételei. Fogalmak: természet, víz, talaj, fény.

2020.03.31. Kedd
Matematika: Számolás 0-tól 11-ig. Műveletek a 11-es számkörben tízes átlépéssel. Összeadás és kivonás gyakoroltatása. Matematika tankönyv II. kötet 29.oldala. Matematika munkafüzet II. kötet 16-17.oldala. TAT: A 9 bontása tárgyakkal, rajzos formában, színezéssel. Lejegyzés összeg alakban.

Magyar irodalom: Az y megismerése. Szósor olvasása. Az én ábécém 123. oldala, az én ábécém munkafüzet 69.oldala. TAT: Mondatalkotás eseményképről. Összefüggő szöveg olvasása. Közmondás értelmezése.

Magyar nyelvtan: Az y írása, kapcsolása. Gyöngybetűk 77.oldala. Kisbetűs írásmunkafüzetem 48.oldala. TAT: Szavak másolása, tollbamondás.

Testnevelés: Futóállóképesség fejlesztése 6-7 perces futás feladatok végzésével. Labdajátékok. célba dobás.

Rajz: Színes napirend készítése, színezése. Ábrázolt tevékenységek felismerése, megnevezése. Forma, körvonal, vonalhatár, háttér szavak jelentésének elmélyítése. Helyes olló-és ragasztóhasználat elsajátítása.

2020.04.01. Szerda
Erkölcstan 1.a b osztály: A szeretet megnyilvánulásai gesztusokban, tettekben, szavakban. Odafigyelés arra, hogy a pozitív érzéseinket kifejezzük. Beney Zsuzsa: Hogyan vártalak? Lukács Angéla: Csak egy van című versek meghallgatása. Milyen érzésekről szólnak? Az én világom tankönyv 48-49.oldala. Kreatív feladat: rajz vagy képmontázs alkotása a szeretetről.

Matematika: A tizenkettő mennyiségi, alaki felismerése, helye a számegyenesen. Számszomszédai. Matematika tankönyv II. 20-21.oldala. TAT: A 10 elemű halmaz létrehozása. Számkép kialakítása.

Testnevelés: Erőfejlesztés: vállöv-és törzsizmok erősítése. Futás játékos feladatok végrehajtásával, szökdeléses feladatok. Ugrókötél áthajtás haladással.

2020.04.02. Csütörtök
Testnevelés: Erőfejlesztés: vállöv-és törzsizmok erősítése. Szabadtéri játék- Frizbi- vetőmozdulat- dobókorong játék. Futás sarokemeléssel, térdemeléssel, oldalazó futás. Indián szökdelés.

Matematika: Számolás 0-tól 12-ig. Összeadás és kivonás tízes átlépés nélkül. Pótlások 12-es számkörben. Matematika tankönyv II. 32-33.oldala. Matematika munkafüzet II.kötet 20.oldala. TAT: Számok írása, olvasása, összehasonlítása. Számok helye a számegyenesen Számszomszédok 8,9,10 esetében. A páros és páratlan szám meghatározása.

Magyar irodalom: A dz,Dz, dzs, Dzs megismerése. Szavak, mondatok olvasása. Az én ábécém 124-125.oldala. TAT: Olvasás gyakorlása, szó-kép egyeztetése.

Magyar nyelvtan: A dz, dzs írása, kapcsolása. Gyöngybetűk 78.oldala. Nyomtatott és írott betűforma közti azonosság, különbség. TAT: Írott kisbetűk gyakorlása, másolása a füzetbe. Tollbamondás.

Környezetismeret: Közlekedés gyalog. A felelősségteljes és biztonságos gyalogos és kerékpáros közlekedés. A szabályok betartása. A gyalogosokra vonatkozó szabályok, alapvető táblák, jelzőlámpa ismerete. Környezetismeret tankönyv 56.57.oldala, munkafüzet 60-61.oldala.

2020.04.03. Péntek
Magyar irodalom: Olvasás gyakorlása, az eddig tanult betűk felismerése. Az én ábécém munkafüzet 70.oldala. TAT: Mondat-kép egyeztetése. Szósor olvasása.

Magyar nyelvtan: A dz, dzs írása, kapcsolása. Kisbetűs írásfüzetem 49.oldala. Szavak másolása a füzetbe. TAT: Írott kisbetűk gyakorlása, másolása. Tollbamondás.

Matematika: Számolás 0-tól 12-ig. Összeadás tízesátlépéssel. Műveletek lejegyzése képről. Matematika tankönyv II. 34.oldala, matematika munkafüzet II. 21-22.oldala. TAT: A 10 bontása tárgyakkal, rajzos formában színezéssel. Lejegyzés összeg alakban. Műveletfogalom elmélyítése 5-ös számkörben.

Testnevelés: Futóállóképesség fejlesztése 6-7 perc. Légzőgyakorlatok. Erőfejlesztés: vállöv-és törzsizmok erősítése. Frizbi- dobókorong játék a szabadban. Labdajátékok.

CSÜTÖRTÖK 2020. MÁRCIUS 26.

Matematika:

Tk.: 51.oldal/ 1, 2,3,4 

Mf.: 34. oldal/ 1,2,3,4 ( 4-es feladatról kérek egy fotót)

        35. oldal/ 1, 2,3,4,

Olvasás:

Első olvasókönyvem :12-13.oldal

Az egerek meg a macska. című mese elolvasása.

Olvasásfüzet : 8. oldal/1,2,3

Hf:: olvasásfüzet 9. oldal 4,5 ( erről kérnék fotót)

Ha már többször elolvastátok a mesét akkor szívesen megnézném a videó felvételt amit a saját messenger oldalamra küldjetek már el! Így a hangos olvasást is tudom értékelni ( 4-5 mondat elolvasása elég, persze az egészet is szívesen meghallgatom!!!!!!!)

Környezetismeret:

Mf: 38-39- oldal( 39/5 feladatról kérnék fotót) 

Testnevelés:

Ugrókötelezés gyakorlása állóhelyben.

Próbáljatok meg az ugrókötelet fél perc alatt minél többször folyamatosan végrehajtani! 

Kérném egy lapra leírni és elküldeni nekem , hogy hányszor sikerült az ugrókötelet áthajtani!

Ha nincs ugrókötél akkor csak sima felugrást számoljatok!

PÉNTEK, 2020. MÁRCIUS 27.

Matematika.:

A kiszámolóban visszamenőleg a 1.- 35.-ig oldalig bármit gyakorolhattok!!

Írás:

Gyöngybetűk:81.oldal/1,2,3,4 feladata

Szépen helyesen !17.oldal ( 4-es feladatról kérnék fotót!)

JÓ MUNKÁT KÍVÁNOK ÉS KITARTÁST!

2020.03.26. csütörtök 1.a ének

Énekeld a következő dalokat!

Bújj, bújj, zöld ág; Iglice szívem...; Éliás Tóbiás..; Aki nem lép egyszerre..

Járj körben, menetelj és tapsolj egyenletesen TÁ-kat a dalokhoz!

Az új dal alábbi linken található: Ctrl + kattintás a bal egérrel a linkre, vagy kijelölni a linket és másolni - beilleszteni a youtube címsorába!

Hold, hold fényes lánc..

https://www.youtube.com/watch?v=D18FYRtd4Sw

Hallgasd meg többször, majd énekeld vele, utána próbáld egyedül zene nélkül!

2020.03.25.  szerda 1.b- Ének

Énekeld a következő dalokat!

Bújj, bújj, zöld ág; Iglice szívem...; Éliás Tóbiás..; Aki nem lép egyszerre..

Járj körben, menetelj és tapsolj egyenletesen TÁ-kat a dalokhoz!

Az új dal alábbi linken található: Ctrl + kattintás a bal egérrel a linkre, vagy kijelölni a linket és másolni - beilleszteni a youtube címsorába!

Hold, hold fényes lánc..

https://www.youtube.com/watch?v=D18FYRtd4Sw

Hallgasd meg többször, majd énekeld vele, utána próbáld egyedül zene nélkül!

SZERDA, 2020. MÁRCIUS 25.

Olvasás:
Első olvasókönyvem:10. oldal
Donászy Magda: Hóvirág c. vers
olvasása.
MF.:7. oldal /18-as feladat
Használd a mellékletet.

Írás:
Szépen helyesen!16. oldal.

Matematika:
TK.:49:old./1,2,3
       50.old./1,2,3,4
Mf.:32.oldal/1,2,3,4
       33.oldal/1,2,)

 

2020.03.25.Szerda Angol nyelv

Feladat: Szülinapi meghívó készítése és az eddig tanult dalok ismétlése.

KEDD, 2020. MÁRCIUS 24.

Matematika:

Számolás 0-tól 13-ig
Tk. 46.oldal/1,2,3
       47. oldal/1,2,3 (2. feladatról fotót kérnék!)
       48.oldal/1,2

Hf.: Tk:48. oldal/3,4( szintén fotót kérnék)

Olvasás:
Az én ábécém 128-129.oldal
Móra Ferenc. Zengő ABC című vers  olvasása.
3x elolvasni!!!
( Ezzel ezt a könyvet befejeztük, jöhet Az olvasókönyv!!!)

Írás:
Gyöngybetűk 80.oldal, a kis írott ábécé.
Másold le!
( Fotózd be, mert osztályozni fogom!)

Rajz:

Hóvirág rajzolása, színezése vagy festése ( ha van vízfesték, tempera.)Mindegy milyen nagyságú!
(Erről is fotót kérnék , hogy értékelni tudjam!) A kép csak minta, el lehet térni tőle!

Testnevelés :Egyensúlyozó járás.
Próbálj végig menni például a földre lefektetett szalagon ,a szőnyeg szélén , hogy ne lépj le róla!

HÉTFŐ március 23.

Matematika:

Számolás 0-tól 13-ig

Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül.

Tk. II. 44.-45 oldal.

Mf. 30-31. oldal

 Hf: Kiszámoló : 39. oldal 1-2-3-4- es feladat.

(Kérem befotózni nekem a házi feladat képét a zárt csoportba)

Olvasás:

Az w,W, q, Q megismerése.

Az én ábécém :126-127.oldal

Írás:

 Az w, Q írása, kapcsolása.

Gyöngybetűk: 79.oldal

Hf: Kisbetűs írásfüzetem: 50.oldal.

( Kérem befotózni a házi feladatot a zárt csoportunkba.) 

Technika:

Otthonunk tárgyai, anyagai.Rajzold le a szobádat, benne a tárgyakkal!

Szívesen fogadom az alkotásokról készült fotókat , a csoportunkba.

Testnevelés:

Egyensúlyozó járás. A mérlegállás próbálgatása.

2020.03.23- 2020.03.27. 1.b osztály

2020.03.23. Hétfő
Matematika: Számfogalom bővítése 20-ig. Számjegyek felismerésének gyakoroltatása. Számok írása, olvasása 20-ig. A kétjegyű számok értelmezése.Tankönyv II. 14-15.oldala. Munkafüzet II. 11-12.old. TAT: A 8-as számkép kialakítása.

Magyar irodalom: Olvasás, szövegértés. A ty, Ty megismerése. Az én ábécém 118-119.oldala.TAT: Mondat-kép egyeztetése, szósor olvasása.

Testnevelés: Bemelegítő futás játékos feladatokkal. Labdajátékok. Fogójátékok.

Magyar nyelvtan: A ty írása, kapcsolása. gyöngybetűk 75.oldala. A kis füzetbe a 3.és 4. feladat lemásolása. TAT: Írott kisbetűk gyakorlása.

Technika: Ünnepek a családban. Fogalmak: vendég, teríték. Munkamegosztás a családban. Szalvéta hajtogatása, papíralátét készítése. Szituációs játékok: " babavendégség". Viselkedés, udvariasság.

2020.03.24. Kedd
Matematika: Számfogalom bővítése 20-ig. Számszomszédok. Páros és páratlan számok helye a számegyenesen. Matematika tankönyv II. 17-18.oldala. Matematika munkafüzet 13.oldala. TAT: A 8 bontása tárgyakkal, rajzos formában, színezéssel. Lejegyzés összeg alakban.

Magyar irodalom: Weöres Sándor: Bodri- versmondás gyakorlása. Mondatok alkotása. Olvasás gyakorlása az én ábécém 118-119.oldal. Az én ábécém munkafüzet 66.oldalának megoldása. TAT: Sz-s differenciálása. Szósor olvasása.

Magyar nyelvtan: Kisbetűs írásfüzetem 46.oldala. Kis írás füzetbe nyomtatott szavak másolása a tankönyvből. Szavak tollbamondása a füzetbe. TAT: Írásgyakorlatok a füzetbe, sz-s gyakorlása.

Testnevelés: Finom motorikát és dinamikus egyensúlyozást fejlesztő gyakorlatok. Célbadobás.
Labdajátékok, futás, ugrókötéláthajtás.

Rajz: Itt a tavasz! Tavaszi táj rajzolása, színezése.

2020.03.25. Szerda
Erkölcstan: Megbántottság, konfliktus elkerülése, hazugság. Bálint Ágnes: Mazsola című mese meghallgatása. Fűzzetek gyöngysort! Az én világom 46-47.oldala.

Matematika: A tizenegy számszomszédai, tulajdonságai, relációk. Matematika tankönyv II. 22-23.oldala, matematika munkafüzet II. 14-15.oldala.
TAT: Számok írása, olvasása. Számszomszédok 7,8 esetében, a páros és páratlan meghatározása. Összeadás, kivonás az 5-ös számkörben.

Testnevelés: Finom motorikát és dinamikus egyensúlyozást fejlesztő gyakorlatok. Szabadulás a labdától című játék. Futóállóképesség fejlesztése 5-6 perc. Labdajátékok, fogójátékok, célbadobás.

2020.03.26. Csütörtök
Testnevelés:Erőfejlesztés: vállöv- és törzsizmok erősítése. Labdajátékok, futball, futóállóképesség fejlesztése.

Matematika: Számolás 0-tól 11-ig. Összeadás és kivonás tízesátlépés nélkül. Matematika tankönyv II. 24.oldal. Tízesátlépés nélküli összeadás: a 11 bontása 3 tagra úgy, hogy az első két tag összege 10.
TAT: A 9 elemű halmaz létrehozása hozzáadással, elvétellel. Relációk mennyiségek között.

Magyar irodalom: Az ly, Ly megismerése. Az én ábécém 120.oldala. Az én ábécém munkafüzet 67.oldala.TAT: Zöngés-zöngétlen megkülönböztetése. Betűsor olvasása.

Magyar nyelvtan: A ly írása, kapcsolása. Gyöngybetűk 76.oldala.TAT: Hanganalízis sz-z szóban, írásban. Írott kisbetűk írásának gyakorlása.

Környezetismeret: A tavasz évszak jellemzői. Munkafüzet 48-49.oldala, tankönyv 44-45.oldala.

2020.03.27. Péntek
Magyar irodalom: Olvasás, szövegértés. Szövegfeldolgozás: Hópehely csillagok. Az én ábécém 121.oldala, az én ábécém munkafüzet 68.oldala. TAT: Szótagolás, értő olvasás. Sz-s differenciálása.

Magyar nyelvtan: Ly betűs szavak gyűjtése, másolása. Kisbetűs írásfüzetem 47.oldala.
TAT: Írott kisbetűk írásának gyakorlása. Másolás, tollbamondás.

Matematika: Számolás 11-ig. Összeadás tízesátlépéssel, összeadások lejegyzése képről. Nyitott mondatok bontott alakú számokkal. Matematika tankönyv II. 25-26.oldala.
TAT: Mennyiség leképezése a 9-es számjegy megismerése, a 9-es számkép kialakítása eszközzel. 9 helye a számsorban, 9 írása.

Testnevelés: Célba dobás. Bemelegítő futás feladatokkal. Labda játékok: bombázó, szabadulás a labdától.

2020.03.23. hétfő 1.a és 1. b ének

Énekeld az alábbi dalokat! Tapsolj hozzá egyforma tá-kat!

Iglice szívem

https://www.youtube.com/results?search_query=iglice+sz%C3%ADvem

Éliás Tóbiás

https://www.youtube.com/watch?v=SRjdzzjCBks

Az új dal következik! Hallgasd meg többször, majd énekeld vele! Menetelj, körbe-körbe éneklés közben úgy, mint a katonák, szép egyforma lépésekkel! Aki nem lép egyszerre...

https://www.youtube.com/watch?v=zW3TVXGfCNU

2020.03.19. 1.a Ének

Énekeld az eddig tanult dalokat! Tapsold hozzá a ritmusát!

Hallgasd meg az alábbi linken található dalt, énekeld vele!

https://www.youtube.com/watch?v=SRjdzzjCBks

2020.március .19. ( csütörtök) 1.a

Matematika:
Gyakorlás: 42-43.oldal
szöveges feladatok megoldása.

Olvasás:
A dz, Dz, dzs, Dzs megismerése.
Az én ábécém 124-125.oldal

Környezet
Mf.: Táplálkozás 34-35. oldal (átismételni).

Testnevelés:
Ugrókötelezés gyakorlása, állóhelyben és haladással.

2020. március. 20 (péntek) 1.a

Matematika:
Mf.:28-29. oldal

Írás:
Kisbetűs írásmunkafüzet: 49. oldal